學電腦該從哪步入手
計算機學習四忌四要計算機學習有四忌，其一是志存高遠，打好基礎。對于新手來說，首先要掌握基本操作。計算機學習的目的是應用，所以需要學習和掌握一個文字處理軟件。第二，切忌紙上談兵，勤于實踐。電腦的可操作性很強。所以對于初學者來說，一定要利用好各種時間進行電腦訓練，將理論轉化為實踐，這樣才能真正消化吸收。很多人認為自己缺乏英語基礎，學計算機很難。其實現(xiàn)在操作系統(tǒng)和很多軟件都是中文版，不懂外語也能上電腦。第三，切忌淺嘗輒止，力求完美。學習計算機知識，不僅要選擇適合自己的教材，還要閱讀一些相關的雜志和報紙，拓寬知識面。注意不要變心，要持之以恒。最重要的是學以致用。譚浩強教授的《計算機普及教育的一個誤區(qū)》寫得太好了。我也覺得學習目標不一樣，學習內容和方法也應該有區(qū)別。學以致用才是最重要的。我是主任醫(yī)師。大一點開始學計算機，目的只是學以致用。我開始學習計算機原理和語言。一開始我很感興趣，但是越學越努力。沒學好，電腦基本操作還是沒學會。學計算機真的事半功倍。一些老作家已經(jīng)學會了計算機，并用它寫了幾本書。我還困在理論的角落里，卻走不出來。很多努力都白費了。我開始懷疑我是否適合計算機科學。后來才知道，學計算機主要看個人需求和興趣，不能照搬學校的東西。只是學校要求的一些課程脫離實際，比較落后。學生最不喜歡，很多考完就丟了。在第16期的“讀者信箱”中，安徽讀者岳虎說，他所在的學校用的多是DOS平臺下的WPS和UCDOS。其實工作中我們都在使用平臺下的WPS，我們所受的教育和實際應用的差距可見一斑?！靶艜蝗鐭o書?！睂W計算機要從自己的愛好和需求出發(fā)，學以致用。理解計算機的目的和目標并不困難。我們想把計算機作為工具，而不是我們自己作為程序員。我們只是想用計算機來提高設計速度和精度，提高工作效率，減輕手工勞動的負擔。這是我們利用計算機想要達到和追求的目標。找準自己的位置。學習的時候，首先要找準自己的定位。把計算機當成一種工具，一種技能，不要被書本上難懂的知識和抽象的理論概念嚇倒。其次，要以自己感興趣的地方為出發(fā)點和切入點。第三，自己動手很重要。最后，選擇適合自己的輔助教材，堅決摒棄現(xiàn)在不需要的內容。另一位計算機教育工作者的反思我是一名從事計算機教學多年的大學教師。計算機專業(yè)課和非計算機專業(yè)課我都教過。我的感受和譚教授如出一轍。在教學中，我深深體會到，越是講解非計算機專業(yè)的抽象知識，學生越是覺得不著邊際，認為學計算機越來越難。后來，如果不提或簡單介紹這些問題，學生就認為計算機不難學，學習動力就能保持高漲，對計算機的掌握程度就大大提高了?？梢?，即使不學習計算機的基本結構和工作原理，每個人都可以學會使用計算機。就像司機不一定需要學習汽車的歷史或者發(fā)動機的燃燒原理一樣。學計算機，不求什么。學計算機難嗎？不難！我的秘訣是一臺好電腦，我不太懂。三年前，兒子抱著電腦進門。如果你喜歡自學，你會狼吞虎咽地閱讀計算機書籍。這些書翻來覆去26個英文字母，你不容易記住。你不得不感嘆，“你寧愿